作者 郑旭宴 陶亿 王慧娟

“我走近武当山麓，一股清风扑面吹来。这是由教育部的教学改革试点专业、 艺术设计学院吹来的清风，是由一群轻轻叩响人类智慧大门的师生吹来的设计教育改革的清风。”多年前，广州美院前设计学院院长、中国工业设计协会副会长尹定邦走进 ，用“清风”二字高度评价该院的艺术教育工作。

2022年4月， ，一场名为“山野清风”的艺术节活动，恰似一股清风，将艺术与美吹向这片青春的田野。学术讲座、技能大赛、手工艺体验……16项丰富多彩的活动，历时60天的精彩纷呈，在丰富校园生活之余，师生“知美、爱美、创造美”的意识正在被不断唤醒。

课堂之外，重构缪斯的精神家园

画家吴冠中先生说：“今天中国的文盲已经不多了，但是美盲很多。”

“美”不仅是一种生活方式，更是丰润内心、提升人格素养的催化剂。多年来，为提升大众尤其是青少年的审美力，国家一直在加速推进美育工作。2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，其中指出，职业教育要强化艺术实践，培养具有审美修养的高素质技术技能人才，引导学生完善人格修养，增强文化创新意识。

“艺术教育作为美育的重要组成部分，它的创新实践，事关学生对美的感知与创造，事关人格修养。” 艺术设计学院院长胡盛骑教授说。

身为艺术与美的探索者与创造者，同时又身为艺术的传播者与教育者，艺术设计学院的老师们深知，想让学生们真正习得美的感受力，艺术教育就不能“曲高和寡”，与其竖一座艺术的灯塔，不如将美化作一阵清风，主动贴近生活的肌理。

于是，这群艺术教育者们选择在课业之余，在校园的生活空间，重构起缪斯的精神家园，聆听文化讲座、体验手工艺、参与技艺比拼、拍下校园樱花盛放时最美丽的瞬间……他们用和学生最心贴心的方式，进行着一场关于“思想立人、文化塑人、美育陶人、技艺成人”的艺术教育实践。

4月15日上午，艺术楼一楼的漆艺工作室，艺术设计学院视觉传达专业的大一学生史艺洋一手持着漆珠，根据老师的指导，对珠子进行打磨、抛光，很快，一颗看似平平的珠子便有了清晰的纹路和光亮的色泽。

这是“山野清风”艺术节系列活动之一的“用手思考”手工艺体验活动。除漆艺体验外，还有松石雕刻、陶艺体验。

此前，史艺洋对“楚漆”的概念十分陌生，通过手工艺体验，她了解到楚漆工艺其实是一项非物质文化遗产，也是十堰极具代表性的文化。“这种亲身参与制作不同于在艺术馆欣赏成品，它能让我们在欣赏作品本身的艺术性之外，多一份对美的创造，以及对精雕细琢、精益求精的工匠精神的钦佩。”

“以前觉得艺术是小众的，而欣赏美，是需要门槛的。” 大一学生武思彤说，此次艺术节活动，正如它的主题“山野清风”给人的感觉，艺术并不是一种难得的“奇观”，而是再寻常不过的一阵清风，它流动在生活的任何角落，最终也在滋养着生活。

历时60天的艺术节活动中，全校共有几千师生参与，在胡盛骑院长看来，艺术教育就要做一股清风，不能像狂风那般猛烈、让人抗拒，它看似温和不起波澜，却能让人主动感受，从而浸润心田。

德润匠心，推动“三全育人”

德国哲学家弗里德里希·席勒在《审美教育书简》一书中说：美是形式，我们可以关照它；同时美又是生命，因此我们可以感知它。总之，美既是我们的状态也是我们的作为。

艺术设计学院党总支书记王蓉介绍，“山野清风”艺术节活动，在发挥美育功能的同时，也是学校重抓课程育人、大抓实践育人、严抓管理育人、善抓文化育人、实抓服务育人的“三全育人”理念的题中之义。

如此次艺术节活动中的“和山大讲坛——爱我十堰”系列学术讲座，它并不注重艺术技法的讲授，而是结合武当文化、绿松石文化、楚漆文化等十堰的特色文化，讲述每一种艺术形式背后的文化历史、精神思想，让学生“知其然，更知其所以然”，增强学生的文化自信，加强学生的思政教育，促进广大青年大学生留堰就业创业。应邀开展武当文化专题讲座的十堰日报社主任记者朱江认为，该学院系列活动的开展，增强了师生做好擦亮武当品牌工作的责任感、使命感，为擦亮武当名片实现“经济倍增、跨越发展”贡献艺术设计力量。

又如手绘大赛、未来设计师数字艺术大赛、AUTOCAD制图技能竞赛等技能比赛，给学生提供了展示自我的平台，同时也是对学校实践教育的一次检验，让学生在竞技比拼中磨炼技能、提高本领、锤炼品质。

“当下的职业教育中，欠缺的不是技能锻炼，而是要培养德技双馨的高素质技术技能人才，高素质就在于德智体美劳全面发展全面提升。” 副校长叶波说，艺术设计学院的“山野清风”是职业教育“五育并举”的改革清风，通过在校园中开辟“第二课堂”，丰富教育内容，让思想之德、文化之美，“随风潜入夜”，浸润学生心田。

职业教育改革之路，任重道远，但于 而言，“培养德技双馨的高素质技术技能人才”的教育蓝图已清晰可见。以此次“山野清风”艺术节活动作为新的突破口，未来，艺术设计学院也将通过高校间的联动乃至区域间的联动，将“山野清风”做成一个区域品牌，以艺术教育的创新，进一步丰富 “德润匠心 三全育人”的教育内涵，培养更多德技双馨的高素质技术技能人才。

山野清风，徐徐吹拂，一切看似平静，但你留心就会发现，青春的田野上已满是诗意。